吉林建筑大学图书馆

吉林省高校图书馆“十二五”期间全面评估指标体系自评打分表

发布:2012-11-02   作者:   查看: 3203

      

吉林省高校图书馆“十二五”期间全面评估指标体系自评打分表

学校名称:     评估时间:    各项得分:A  B  C  D  E  F   总分

 

二级

指标

权重得分

 

三级指标

 

权重得分

 

具体项目及评分办法

 

 

得分

 

 

A.办馆条件

200

A1

体制

0.2

 

 

40

A11

领导体制

0.60

 

24

有主管副校长(20分);实行(院)校长领导下的馆长负责制(20分);有校图书馆工作委员会(20分);馆长及主管业务副馆长必须具有高级专业技术职称或硕士以上学位(20分);有明确的办馆理念和图书馆年度工作计划和总结(各10分)。

 

 

 

A12

组织机构

0.30

 

12

机构设置适应工作需要,至少应设置办公室或综合业务部、采编部、流通部、阅览部、参考咨询部或数字资源利用部、技术部或含概上述所设部门职能的机构,(50分);部室负责人一般应具有全日制本科学历或中级以上职称(含中级)(50分)。

 

 

 

A13图情工作整体化

0.10

 

 

4

院系(所)资料室是全校文献保障体系的组成部分,业务工作接受图书馆统一指导(40分),业务人员定期参加图书馆组织的业务学习(30分);院、部、系资料室面向全校开放(30分)(不含独立学院、高职高专)。

 

 

 

A2

管理

0.1

20

A21规章制度

1.0

20

业务规章制度规范、完备、成文或成册(20分);服务规章制度规范、完备、成文或成册(20分);及时更新修订(20分);有定期检查执行情况记录(40分)。

 

 

A3

队伍

建设

0.3

 

 

60

A31队伍建设规划及落实

0.40

 

 

24

有定编,按照教育部关于师生比118的要求,提出合理的图书馆业务人员与读者数量比1200,(25分);实行定期考核聘任(25分);有成文的岗位资格和职责要求(25分);有在职培训和进修的计划和具体措施(25分)。

 

 

 

A32

人员数量

0.20

 

12

在编数不大于或不小于10%定编数(50分);年龄结构:在各年龄段没有过多或过少的情况(30岁以下占20%3045岁占70%45岁以上占10%)(50分)。

 

 

 

A33

人员素质

0.40

 

24

学历结构:符合《规程》相关规定(30分);学科结构:图书馆学专业人员至少占20%、计算机专业人员至少占10%、其他专业人员中与本校所设专业相关人员占50%,其他专业人员占20%30分);职称结构:高:中:初=343,其中正高占5%,副高占25%40分)。

 

 

 

A4

经费

0.2 

 

 

 

40

A41校拨正常经费

0.80

 

32

列入学校预算(10分);占学校总经费(不包括基建、科研)的比例3%及以上(70分),每低于0.5%10分;每年涨幅10%及以上得20分、5-10%10分、3-5%5分。

 

 

 

A42其他来源经费

0.10

 

4

与校拨正常经费之比:20%及以上,100分;10-20%70分;10%以下,40分;

无其他来源经费0分。

 

 

 

A43经费使用情况

0.10

 

4

按预算执行(70分); 审计没有问题(30分)。

 

 

 

A5

馆舍

0.2

 

40

A51独立馆舍

0.60

24

有独立馆舍(50分);生均建筑面积*2.0平方米/生)(50分)。

无独立馆舍(20分)。

 

 

 

A52阅览座位

0.30

12

阅览座位与学生数之比1: 4及以上(优秀标准)(100分),16(合格标准)(60分)。

 

 

 

A53设施与环境

0.10

 

4

阅览室和电子阅览室有防寒防暑防灾设施(40分),阅览室照度符合规定**30分),绿化、美化、卫生好(30分)

 

 

 

B.文献资源建设

 

200

B1

馆藏

0.5

 

 

100

B11馆藏情况

0.50

 

50

中(外)文书年更新率:新书品种与馆藏种数之比为3%及以上(50分),每低于0.5%10分,以此类推;

中(外)文现刊订购量:种数与读者数之比为30%及以上(50分),每低于0.5%10分,以此类推;

电子版去重后按1: 1换算。(高职高专馆不要求外文文献)

 

 

 

B12生均文献量

0.40

 

40

.生均册数100/生及以上(50分),每低于10册扣5分;

近四年的生均年购新书量:5/研究生、4/本科生、3/专科生及以上(50分),每低于1册扣10分。杜绝与所设专业学科无关的特价书的采集、充数。

(电子版按种1:1换算)

 

 

 

B13文献资源特色

0.10

 

10

文献资源符合本校学科建设和教学科研需要(50分);有长期积累、独具特色的资源(50分)。

 

 

 

B2

加工、整序

0.3

 

 

60

B21加工周期

0.40

 

24

中(外)文书、刊及其它文献从收登到上架的时间:

中(外文)书3周以内(40分);中(外文)刊1周以内(40分);其它文献2周以内(20分)。

 

 

 

B22标准化程度

0.30

 

18

采用UNMARCCNMARC进行编目得20分,完整著录且有主题词得30分;简要著录得20分;始终跟踪使用《中图法》最新版本进行分类得20分;有规范的采访与编目流程各得15

 

 

 

B23 质量

0.10

6

数据差错率1%及以下(100分);大于1%10分,以此类推。以网上随机抽查10种不同年代馆藏书目数据为基准。(近四年)

 

 

 

B24揭示报道

0.10

 

6

各种文献资源的报道:有定期新书报导(30分);有完整的数据库介绍(50分);有导读(20分);

 

 

 

B25数据库建设

0.10

 

6

有自建数据库并正常维护更新(50分);机读目录占馆藏目录比例为70%50分,每低10%10分)。

 

 

 

B3

保存

维护

0.1

 

 

20

B31纸质文献典藏

0.10

 

2

一般文献保护和清点(50);特色文献、珍贵文献的保护和清点(50分)。

 

 

 

B32其他载体文献管理

0.10

 

2

缩微资料,磁、光介质资料等文献的保护和清点(各占50分)

(没有以上项目的此项也可视为满分)

 

 

 

B33数据库维护与更新

0.80

 

16

备份情况:异地备份(指贮存设备在图书馆楼之外)25分)、线备份(15分),各种备份的周期为每日一次25分);

更新情况:按不同数据库的更新周期及时更新(35分),每延迟5个工作日扣10分。

(包括图书馆管理软件,如:汇文系统等的升级)

 

 

 

B4 资源共建

0.1

 

20

B41文献采购协调

0.90

 

18

参与高校图工委或CALIS组织的集团采购或按此结果执行(50分);

参与高校图工委组织的政府采购或按此结果执行(50分)。

 

 

 

B42文献加工合作

0.10

 

2

参与联机编目:B级馆40分,C级馆30分,D级馆20分;

承担省或CALIS特色数据库等数字资源建设任务1项得10分,最多60分)。

 

 

 

C. 自动化、网络化、数字化建设

200

C1硬件

0.40

 

 

 

 

80

C11服务器及数据存储

0.40

 

 

32

服务器性能和数量满足需求、按时更新(四年以内,30分每延长两年减10分);保障安全运行速度(30分);有在线备份功能(20分);有非在线备份功能(20分)。

(指馆藏各种数据库的更新;读者信息和馆藏信息的备份)

 

 

 

C12网络

0.40

 

 

32

学校校园网供图书馆使用的带宽应不小于200兆及以上30分、100-20020分、100兆及以下10分;

图书馆主干网带宽大于100030分、大于10020分、大于1010分;

馆内工作站连接带宽大于10020分、大于105分;

信息节点总数大于馆内实用节点数10%5分;

为来馆读者提供无线网络环境5分;

提供免费使用信息节点5分;

本校读者在校外可访问图书馆电子资源5分。

 

 

 

C13工作站

0.1

 

8

读者用机生均大于1%80分、大于0.5%30分;工作人员用机满足业务需要20分;

 

 

 

C14辅助设备

0.1

 

8

为读者提供打印机(20分)、扫描设备(30分)、复印机(30分);

馆内中心机房不间断电源满足工作需要(20分),

 

 

 

C2系统软件

0.30

 

 

 

 

 

 

60

C21服务器操作系统

0.35

 

 

21

类型选择合理、运行速度快(30分);安全性能高(30分);稳定性满足需要(40分)(每年出一次故障减20分,出两次故障0分)。

 

 

 

C22数据库管理系统

0.35

 

 

21

类型选择合理、运行速度快(30分);安全性能高(30分);稳定性满足需要(40分)(每年出一次故障减20分,出两次故障0分)。

 

 

 

C23网络管理系统

0.30

 

18

类型选择合理、运行速度快(30分);安全性能高(30分);稳定性满足需要(40分)(每年出一次故障减20分,出两次故障0分)。

 

 

 

C3应用软件

0.30

 

 

60

C31图书馆自动化

集成管理系统

0.40

 

 

24

有图书馆自动化管理系统(10分);系统拥有完整的图书馆业务管理模块即:采访、编目、流通、典藏、期刊、公共检索和协作系统(联合采购、联合编目等),满分90,每少一个模块减20分。

 

 

 

C32 WEB应用

0.30

 

18

拥有独立的图书馆网站,基本网页功能完备,规划设计合理(30分);可提供web检索(20分)Z39.50远程检索(20分);馆际互借和定期维护更新(30分)。

 

 

 

C33数字图书馆应用

0.30

 

 

18

有应用系统、正常投入使用,与图书馆自动化集成管理等系统高度集成(每多一个应用系统增加20分,总分不超过100分)。例如:门禁、随书光盘管理、论文提交、电子阅览室监控、自动机选座位;研究间存包箱网上机选;网上预约借书等系统。

 

 

 

D.读者服务

300

D1基本服务

0.40

 

 

 

 

 

120

D11 开馆时间

0.40

 

48

书刊借阅服务时间每周应达70小时以上,60分;

假期应保证一定的开放时间,20分;

网上资源的服务应做到每天24小时开放,20分。

 

 

 

D12 开架率

0.20

 

24

开架服务的书刊文献(册)占全部馆藏文献的比例70%以上,为100分,每降低5%20分。

 

 

 

D13 生均外借/点击或下载量

0.20

 

24

年读者借书量15/人,50分;年点击或下载电子书刊量不低于150/人,50分;

(高职高专馆:年读者借书量3/人,50分;年生均到馆人次不低于5次,为50分。)

 

 

 

D14 网上服务

0.20

24

网上资源及OPAC(公共书目查询)系统开放时间7X24小时,30分;

通过网络提供服务项目(逐项算分,每项10分,最高70分)。

 

 

 

D2信息服务

0.30

90

D21 信息咨询

0.30

27

通过网上FAQ(常见问题解答)、网络信息导航、咨询信箱、QQ在线实时咨询、信息推送等服务项目(逐条逐项算分,每条1分,每项30条得15分,最高100分)。

 

 

 

D22 馆际互借和文献传递

0.60

 

54

年馆际互借和文献传递量(按次或篇算分,每次或篇1分,最高50),需求满足率(60%20分;70%30分;80%及以上,50分)。

 

 

 

D23信息编译报道或推送

0.1

 

9

年印发或网上发布的编、译篇(条)数(期数)或推送服务人数(信息量)(最高100分)

每条0.1分;每人次0.1分。

 

 

 

D3信息素质教育

0.30

 

 

90

D31 读者入门教育

0.30

 

27

年接受教育读者数(按新读者比例1:10算分,最高60分),编印读者手册并免费发给每个新读者,每人0.1分(40分)。

 

 

 

D32 文献检索课

0.50

 

45

有文献检索课并纳入学校教务部门教学计划(20分);有自编教材(30分);采用先进的教学手段和设备(20分);教学课件可在学校网站上阅览和下载(30分)。

 

 

 

D33 专题培训

0.20

18

年办讲座数(按次算分,每次10分,最高70分),办宣传栏、展览数(按次算分,每次5分,最高30分)

 

 

 

 

 

E.学术研究

(附加分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


F.特色服务

50

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

50

E1学术著作、

教材、论文

0.4

 

 

20

E11论文发表情况

0.40

 

8

在国内外本学科核心期刊上发表论文,10/篇;

在国内外本学科期刊上发表论文,5/篇。此项满分100分。

 

 

 

E12论文获奖

0.30

 

6

省、市级奖项,每篇加30;各级各类学会或校级奖,每篇加20分。此项满分100

 

 

 

E13论文交流

0.30

 

6

在省、市级及以上学术年会上大会交流,每篇10此项满分100

 

 

 

E2科学研究

0.1

5

E21立项

0.5

2.5

承担省、市级课题每项加30各级各类学会课题每项加20校级课题,每项10分。此项满分100

 

 

 

E22获奖

0.5

2.5

E21

 

 

 

E3学术管理

0.1

 

5

E31 档案数据

0.50

2.5

每年图书馆业务人员发表各种学术论文等统计数据完备(50分),准确(50分)

 

 

 

E32 会议资料

0.50

 

2.5

每年参加各种学术会议档案资料整理完备、系统(100分)。

 

 

 

E4社会活动和兼

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

特色

服务

创新性服务

0.4

20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.0

 

50

E41 学术团体兼职

0.40

 

8

参加国际学术团体(20/个),参加国内学术团体(10/个),参加省内学术团体(5/个),在国际学术团体任职(20/个),在国内学术团体任职(10/个),在省内学术团体任职(5/个)。

 

 

 

E42 学术会议和培训

0.40

 

8

主办国际学术会议(每次/20分),主办国内学术会议(每次/15分),主办省内学术会议(每次/10分),主办馆内学术会议(每次/5分);

每年派人参加高校图工委举办的各种学术会议、业务培训人次,一人次计一分,此项满分100

 

 

 

E43 学术协作

 

 

 

0.20

 

4

参加省内高校图工委组织的图书馆共享平台建设、省图书馆联盟、CALIS/CASHL,每项加10分。此项得分不限

 

 

 

 各图书馆自已独有的服务项目,例如:自助借还机、阅报机

学科馆员、学科联系人、参与学校科研项目等。(要求在课题立项书中有排名,排名前后顺序不限)。

 

 

 

加底纹字为20121030日在第一批图书馆开展评估前再修订,以此为准。参加修订人员为此次评估省教育厅高教处聘请的专家组人员。

说明:

1.总分值为1000分,其中A项办馆条件200分,B项文献资源建设200分,C项自动化、网络化、数字化建设200分,D项读者服务300分,

E项学术研究50分,F项特色服务50分。

2、在本科院校、民办高校、独立学院评估时,达到总分值85%及以上要求的为优秀、84%75%为良好、74%65%为合格。高职高专院校酌情递减。

注:

*详见教育部1992年修订的《普通高等学校规划面积定额》

     **详见建设部1998年修订的《图书馆建筑设计规范》

《吉林省高校图书馆“十二五”期间全面评估指标体系》的制定依据为教育部教高【20023号《普通高等学校图书馆规程(修订)》和教育部高等学校图书情报工作指导委员会2010316日发布的《普通高等学校图书馆评估指标》及评估办法、高等学校图书馆数字资源计量指南(2007年)、关于《普通高等学校办学条件标准》图书馆藏书量指标的建议。

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